Oportunidades de carreira na Faculdade de Matemática Os postos de trabalho alternativos para ensino de matemática

Baseado em uma pesquisa de mais de 500 profissionais que trabalham de Matemática e Estatística e análise de mais de 1.500 postos de trabalho para esse grupo apareceu em vários meios de comunicação ao longo de 2007, o relatório da Carreira de Investigação de Matemática: Análise do Mercado de Trabalho e Emprego Ofertas feitas pelo espanhol Real Sociedade de Matemática (RSME) a pedido da Agência Nacional de Avaliação da Qualidade e Acreditação (ANECA) , apresenta um resultado positivo mais sobre a profissão de matemática: múltiplos nichos de trabalho, desemprego baixo, bons salários e alta satisfação no trabalho são algumas das perfil profissional deste grupo que são extraídos a partir dos dados neste relatório, que, como observado por Olga Gil Medrano , presidente da RSME em apresentá-lo "pode ​​ajudar os jovens matematicamente inclinado a perceber que Ela estudou matemática pode se tornar a chave para sua vida profissional, e dar-lhes a oportunidade de estudar um assunto que amam e gostam ". Além disso, neste momento que a adaptação ao ensino superior europeu exige um novo desenho de qualificações, as informações extraídas a partir deste relatório pode ser de grande utilidade na definição das competências profissionais a serem adquiridos pelo futuro matemáticos para abraçar a procura de trabalho, como observado pelo presidente do RSME: "levar em conta a diversidade de profissionais pode ajudá-lo a tomar decisões, por exemplo, a flexibilidade de diplomas duplos ou formação adicional ou continuar mais além do grau de bacharel ". Levantamento profissional dois anos após a conclusão dos estudos, a taxa de desemprego é de apenas 5% Em um período de apenas cinco anos, a demanda por matrículas em Espanha, no Bacharelado em Matemática sofreu uma redução de 43%, e os técnicos Ciências Estatísticas 31%, se durante 200-2001, universidades espanholas tinha cerca de 17.000 alunos matriculados nesses estudos, o ano lectivo de 2005-2006 este número foi reduzido para 8.744. Este declínio significativo na demanda por estas qualificações, em contraste com a visão positiva da situação de trabalho atual da matemática profissionais prestados por esta pesquisa, realizada através da Web para 516 profissionais atuantes em matemática de todo o país, e ao contrário de outros estudos, que inclui apenas os recém-licenciados, como 66,3% dos entrevistados concluíram o estudo em cinco anos. Isso permite, segundo seus autores, "uma avaliação mais ampla de sua situação profissional actual e uma percepção do que tem sido a sua evolução." Um dos dados mais significativos da pesquisa refere-se à rápida incorporação no mercado de trabalho para os graduados em Matemática: 52% conseguir um emprego estável em menos de seis meses e dois anos após a conclusão dos estudos, a taxa de desemprego é apenas cerca de 5%, o que diminuiu para 1,8% após cinco anos, representando uma ocupação quase total de 98,2% após este período, como o mesmo relatório conclui: "Este é significativo, mostra claramente a excelente preparação e adaptação da matemática pós-graduação para seu ambiente de trabalho. " Não menos notáveis ​​são as conclusões sobre o campo profissional em que atuam esses graduados, que cada vez mais longe do puramente acadêmico: enquanto 38,3% dos entrevistados estão se movendo nesta área (apenas 20% se restrita a graduados nos últimos dois anos), os restantes 61,7% desenvolveram seu trabalho profissional em sectores tão variados como: bancos, caixas económicas e das Finanças (16,4%), administração pública (14,5%), Computação ( 7%), consultoria (6,6%) e Ciência e Tecnologia (5,1%), entre outros. Sobre os salários, o estudo mostra que o salário médio de profissionais é diferente entre 30.000 e 35.000 euros, mas mais de 25% dos entrevistados têm um salário de mais de 40.000 euros, mesmo após 10 anos de idade, e principalmente em empresas de natureza financeira, uma elevada percentagem superior a € 50.000, nas empresas de computador, enquanto isso, o salário médio está na faixa de 30.000-35.000 euros. Em termos qualitativos, este estudo incluem o alto grau de satisfação profissional de matemática sobre a sua preparação académica e sua adequação ao trabalho, já que 78,2% acredita que é mais do que aceitável e 52,0 % de alta ou muito alta. Embora entre as observações dos entrevistados incluídos no relatório, destacando as relacionadas com deficiências educacionais do grau no ambiente de negócios, com comentários como "Eu gostaria que o grau mais próximo ao cotidiano das empresas privadas" ou " É importante incluir aplicações, tais como financeiro, dentro do currículo de matemática. "